Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México

Miguel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México


Tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México


Objetivo: Localizar y reconocer características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporación del ciclo del agua y la tecnología


Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al territorio mexicano y sus características



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del territorio en el que viven y de México.

  • Introducción al concepto de territorio y sus componentes.

  • Actividad de investigación en grupos sobre las características del territorio donde viven (suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua) y su relación con la vida saludable.


Sesión 2:
Tema: Mapas y localización de México



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de los mapas y la localización.

  • Actividad de análisis de mapas de México para identificar las entidades federativas y los cuerpos de agua.

  • Uso de tecnología: Uso de mapas en línea para explorar y localizar diferentes regiones y cuerpos de agua en México.


Sesión 3:
Tema: Organización política y cambios históricos en México



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la organización política de México y sus cambios histórico