Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

PDA (Propósito de aprendizaje): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y su funcionamiento.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el sistema circulatorio: ¿Cómo podemos explicar el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos?


• Formulación de preguntas de investigación: Los estudiantes deberán formular preguntas para investigar sobre el corazón y los vasos sanguíneos.


• Organización de equipos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos y se asignará una pregunta de investigación a cada grupo.


• Tarea para la próxima sesión: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre la pregunta asignada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los estudiantes presentarán la información recopilada sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.


• Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos la información presentada y elaborarán una explicación del funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.


• Elaboración de modelos: Cada grupo deberá crear un model