Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué es la violencia y cómo afecta a nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación.


• Actividad en grupo: análisis de situaciones de violencia y búsqueda de soluciones mediante la comunicación asertiva.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.


• Tarea: Investigar sobre cómo redactar un texto informativo y seleccionar una situación de violencia para abordar en el texto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión: ¿Qué elementos debe tener un texto informativo? ¿Cómo podemos hacerlo atractivo para la comunidad?

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y estructura de un texto informativo.


• Ejemplos de textos informativos sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Actividad individual: redacción del texto informativo seleccionado en la tarea.

Cierre:

• Intercambio de textos informativos entre los estudiantes para recibir retroalimentación.


• Tarea: Revisar y mejorar el texto informativo con base en las sugerencias de los com