Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que el alumno conozca que sus ideas, sentimientos y gustos influyen en su bienestar emocional y social.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de calentamiento: Juego de presentación, donde cada alumno debe decir una característica o cualidad positiva de sí mismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la metodología Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Exposición de conceptos clave: autoconocimiento, potencialidades, ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Realización de actividades prácticas:
  
  
  1. Autoconocimiento: Los alumnos deben reflexionar y escribir en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.
  
  
  2. Compartir en pequeños grupos: Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas y comparten sus reflexiones escritas. Deben buscar puntos en común y diferencias entre ellos.
  
  
  3. Puesta en común: Cada grupo comparte en voz alta algunas conclusiones de su discusión.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia del aut