Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos carecen del lenguaje por lo que usan sonidos para comunicarse.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Introducción al tema (10 minutos): Mostrar a los alumnos un video o imágenes de personas utilizando diferentes formas de comunicación (hablar, escribir, señas, dibujos, etc.) y explicarles que todas son válidas.


3. Actividad lúdica (15 minutos): Juego de "Charadas". Los alumnos deberán representar diferentes emociones y necesidades utilizando gestos y sonidos para que los demás compañeros las adivinen.


4. Reflexión y conversación (10 minutos): Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al comunicarse de esta manera y si les resultó fácil o difícil entender a sus compañeros. Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de comunicación.


5. Tarea para casa (5 minutos): Pedir a los alumnos que, en casa, elaboren un dibujo o una historia en la que utilicen diferentes formas de comunicación.

Sesión 2:

1. Repaso y retroalimentación (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que deben utilizar diferentes formas de comunic