Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto utilizando sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras con los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Integración del tema de Vida saludable para promover el pensamiento crítico en relación a la importancia de llevar una vida saludable y su relación con las matemáticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen sumas y restas en la vida cotidiana.


• Presentación del concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Explicación de los algoritmos convencionales para realizar sumas y restas con números de hasta cuatro cifras.


• Ejemplos prácticos en el pizarrón con la participación de los alumnos.


• Realización de ejercicios en hojas de trabajo individuales para practicar el algoritmo.

Sesión 2: Aplicación de sumas y restas en situaciones problemáticas (45 minutos)

• Actividad de repaso: Resolver problemas matemáticos sencillos utilizando sumas y restas.


• Presentación de situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos (por ejemplo: repartir caramelos en una fiesta, calcular el costo de una compra, etc.).


• Trabajo en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas con el apoyo del algoritmo de suma y resta.


• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

Sesión 3: Relación entre suma y resta (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Realizar una lista de ejemplos en los que las sumas y restas estén relacionadas en