Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Niño con problemas para relacionarse con los demás, falta de atención y disgusto por el ruido.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Dinámica de presentación y establecimiento de normas de convivencia.

• Los alumnos se presentarán uno a uno, compartiendo su nombre y algo que les gusta.


• Se establecerán en conjunto las normas de convivencia para el proyecto.


• Se explicará la importancia de escucharse y respetarse en la comunicación.

Actividad 2: Juego de roles para identificar emociones.

• Se formarán parejas y se asignarán diferentes situaciones emocionales para representar.


• Los alumnos deberán comunicar la emoción asignada solo a través de gestos y expresiones faciales.


• Al finalizar, se comentarán las dificultades y el significado de las emociones representadas.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Elaboración de un álbum de gustos e ideas.

• Cada alumno recibirá una hoja en blanco y deberá dibujar o pegar imágenes de cosas que le gusten o ideas que tenga.


• Luego, se realizará una ronda en la que cada alumno compartirá una de sus imágenes y explicará por qué le gusta o qué representa su idea.


• Se fomentará la escucha activa y la expresión de opiniones.

Actividad 2: Juego de adivinanzas sonoras.

• Se formarán parejas y se entregarán diferentes objetos o instrumentos sonoros.


• Uno de los niños deberá hacer un sonido utilizando el objeto asignado, mientras el otro intenta adivinar