Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

SANDY Perez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar en qué consiste la precisión y coordinación en los movimientos.

  • Realizar una breve dinámica de reconocimiento del cuerpo, en la cual los alumnos deberán identificar las partes que utilizan para realizar movimientos precisos y coordinados.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales que se utilizan en el día a día, como lápices, tijeras, pegamento, etc.

  • Pedir a los alumnos que comenten si han tenido dificultades para utilizar alguno de estos objetos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán realizar distintas acciones utilizando algunos de los objetos mencionados, como dibujar líneas rectas, cortar papel en formas predeterminadas, etc. Se les dará tiempo para que practiquen y se les brindará retroalimentación individualizada.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

  • Solicitar que los alumnos comenten si han identificado alguna necesidad personal o colectiva en la que puedan aplicar lo aprendido.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la precisión y coordinación al usar objetos, herramientas y materiales.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos mejorarán su precisión y coordinaci