La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: No tienen un dominio sobre el tema en cuestión, tienen un carente sentido de identidad y apropiación de la cultura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de estos conceptos.


• Mostrar imágenes y videos que reflejen la diversidad cultural de México.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto breve que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura en voz alta y comentar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Fomentar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño escrito en el que comenten sus reflexiones sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Compartir los escritos en grupo y discutir sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de reconocimiento de los diferentes grupos étnicos y culturales de México.


• Mostrar fotografías y describir breve