Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo el funcionamiento del sistema circulatorio

Objetivo general: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos, y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema a través de una breve explicación sobre el sistema circulatorio y su importancia para el cuerpo humano.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben acerca del sistema circulatorio.


• Presentación del problema (5 minutos): Plantear el problema "¿Cómo funciona el corazón y los vasos sanguíneos en el intercambio de gases?" y motivar a los alumnos a investigar y buscar respuestas.


• Desarrollo de la indagación (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales como modelos del corazón y vasos sanguíneos, así como recursos como libros o dispositivos electrónicos para que investiguen sobre el tema. Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y plantear hipótesis sobre el funcionamiento del sistema circulatorio.


• Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y las hipótesis planteadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recuperación de conocimientos (10 minutos): Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.


• Experiencia práctica (20 minutos): Realizar una actividad experimental en la que los estudiantes podrán observar y simular el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales como globos y pajitas. Mediante esta actividad, podrán comprender