Autoconocimiento y descubrimiento de intereses

Roxana Verónica Plata
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Autoconocimiento y descubrimiento de intereses (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Explicación de la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de intereses en la vida personal y el proyecto de vida.



  2. Dinámica de autoconocimiento (15 minutos)



    • Entrega de una hoja de papel y lápices a cada alumno.

    • Los alumnos deberán escribir sus gustos, intereses, necesidades y experiencias personales.

    • Después, se formarán grupos de trabajo para compartir y discutir sus respuestas.



  3. Plenaria (15 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus principales descubrimientos y reflexiones.

    • Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá el respeto y valoración de las diferentes experiencias e intereses.



  4. Reflexión final (10 minutos)



    • Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia del autoconocimiento y cómo este puede ayudar a descubrir nuevas potencialidades en la vida personal y el proyecto de vida.




Sesión 2: Definición de necesidades e intereses (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán sus necesidades e intereses para definir horizontes de expectativas a corto, mediano y largo plazo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior sobre el autoconocimiento y descubrimiento de intereses.



  2. Trabajo individual (20 minutos)