La Tabla periódica y los modelos atómicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, representando la conformación de los átomos en términos de protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de participación de los padres en el estudio del alumno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y los elementos químicos.


• Planteamiento del problema: Falta de participación de los padres en el estudio.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando sus padres no se involucran en sus estudios y qué impacto creen que esto puede tener en su aprendizaje.

Desarrollo:

• Introducción a la Tabla periódica: Explicación de la estructura y organización de la tabla.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán las propiedades de los elementos químicos seleccionados (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y crearán una tabla para visualizar la información recopilada.


• Trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en grupos para discutir y compartir la información encontrada.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su tabla y explicará las propiedades de los elementos seleccionados.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los elementos químicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las propiedades de los elementos químicos y su relación con la Tabla periódica.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo se organizan los electrones en u