Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que han experimentado o presenciado en diferentes contextos (casa, aula, escuela, comunidad).


• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en pequeños grupos y se les asigna una situación de conflicto para analizar.


• Cada grupo debe discutir y reflexionar sobre la situación de conflicto asignada y elaborar una lista de los problemas y posibles soluciones mediante el diálogo.


• Cierre de la sesión: Los grupos comparten sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar las situaciones de conflicto analizadas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Se proporcionan a los alumnos diferentes textos relacionados con la resolución de conflictos a través del diálogo.


• Posterior a la lectura, los alumnos deben identificar las estrategias de diálogo y resolución de conflictos presentes en los textos.


• En grupos, los alumnos deben crear un listado de acciones que puedan llevar a cabo para resolver la situación de conflicto que les fue asignada en la sesión 1.


• Cierre de la sesión: Los grupos comparten sus acciones propuestas y se realiza una discus