La relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Plan de clase

Título: La relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Gryrjtjrj" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Contextualización del problema "Gryrjtjrj" y su relación con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos y el Imperio Romano de Occidente.


• Planteamiento del problema central: ¿Cuáles fueron las principales implicaciones de la relación germánicos-romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Distribuir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre la relación germánicos-romanos y su influencia en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Recopilación de información relevante en fichas o documentos digitales.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión en plenaria sobre las implicaciones de la relación germánicos-romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Anotar las ideas principales y conclusiones en una lluvia de ideas en el pizarrón o en una herramienta digital colaborativa.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: Distribuir textos relacio