Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mildred Flores
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y para qué se utilizan.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Reconocer el respeto a la violencia que existe en nuestro país y la importancia de trabajar en la igualdad de género.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos, así como su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto comunitario donde deban utilizar herramientas, máquinas o instrumentos para solucionar un problema o necesidad.

  • Investigación y organización: Los alumnos investigarán sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos relacionados con su proyecto, así como las formas de organización necesarias para llevarlo a cabo.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos: Los grupos expondrán sus proyectos ante el resto de la clase, explicando cómo utilizaron las herramientas, máquinas