Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre las emociones.
   
   
   • Presentación del tema: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".
   
   
   
   



2. Actividad de concientización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes que representen diferentes emociones.
   
   
   • Diálogo grupal sobre las emociones que pueden identificar en las imágenes.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá representar una situación en la que se muestre una emoción específica.
   
   
   • Los demás grupos deberán adivinar qué emoción están representando.
   
   
   
   



4. Aplicación de aprendizaje servicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Conversación sobre situaciones cotidianas en las que pueden experimentar diferentes emociones.
   
   
   • Identificación de emociones y discusión sobre cómo controlarlas y expresarlas adecuadamente.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Retomar las emociones trabajadas en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han aplicado lo aprendido en su vida diaria.
   
   
   
   



2. Trabajo en equipo (15 minutos)

   
   
   
   
   • División de los alumnos en parejas.
   
   
   • Cada pareja deberá discutir una situación en la que hayan experimenta