Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Título: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias


• Diálogo sobre la importancia de narrar historias y cómo estas pueden ser contadas a través de diversos lenguajes (oral, escrito, visual)


• Lectura en voz alta de un cuento corto


• Conversación sobre los elementos de una historia: inicio, desarrollo y final

Sesión 2:

• Exposición de diferentes tipos de lenguajes para narrar historias (dibujo, teatro, canciones, etc.)


• Actividad grupal: cada niño/a elegirá un lenguaje para narrar una historia corta, en grupo o de manera individual


• Puesta en común de las historias creadas y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ellas

Sesión 3:

• Introducción de la escritura como lenguaje para narrar historias


• Actividad individual: cada niño/a escribirá una historia inventada, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final


• Retroalimentación y apoyo individualizado en la escritura


• Puesta en común de las historias escritas y reflexión sobre las características de la escritura como lenguaje narrativo

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de escritura de historias inventadas


• Apoyo y asesoramiento individualizado


• Intercambio de historias escritas entre los niños/as para que se conozcan y retroalimenten mutuamente

Sesión 5:

• Cierre del proyecto comunitario: creación de un libro de historias inventadas