Exploración del uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Cristina Sarahi Lopez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Exploración del uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Ausencia escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro día a día y cómo los transformamos.

  • Introducir la temática de la clase: explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos en distintas comunidades.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos un caso de una comunidad que ha desarrollado un proceso técnico utilizando materiales de forma sostenible, evitando daños sociales o a la naturaleza.

  • Realizar una investigación en grupos sobre el proceso técnico y los materiales utilizados en el caso presentado.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación, promoviendo el trabajo colaborativo.


Cierre:



  • Comentar los resultados de la investigación en grupo y destacar los aspectos positivos del proceso técnico y los materiales utilizados.

  • Reflexionar sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: