Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.


• Lectura de un cuento o historia que ejemplifique diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes actitudes y comportamientos de los personajes y cómo influyen en las relaciones entre ellos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de escritura individual en la que los alumnos describan cómo son ellos mismos y cómo se relacionan con los demás.


• Intercambio de escritos en parejas para conocerse mutuamente y encontrar similitudes y diferencias.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes situaciones conflictivas que puedan surgir en el aula o en la escuela (discusiones, exclusiones, etc.).


• Trabajo en grupos pequeños para analizar las situaciones y proponer posibles soluciones desde la perspectiva de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Puesta en común de las propuestas y discusión en grupo sobre la importancia del entendimiento mutuo en la resolución de conflictos.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase.


• Organizaci