Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase. Explicación de que vamos a aprender sobre las distintas formas de movimiento en diferentes espacios.


• Actividad 1 (15 minutos): Juego de reconocimiento de la lateralidad. Los alumnos tendrán que seguir las instrucciones del maestro para realizar movimientos laterales (a la derecha, a la izquierda, etc.) en un espacio determinado.


• Actividad 2 (20 minutos): Juego de relevos. Los alumnos se dividirán en equipos y tendrán que desplazarse de un punto a otro en el salón de clases utilizando diferentes formas de movimiento (correr, saltar, gatear, etc.). Se enfatizará en la importancia de adaptar los movimientos según el espacio disponible.


• Cierre (5 minutos): Reflexión sobre lo aprendido en la clase y anticipación de lo que se verá en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Breve recordatorio de la sesión anterior y presentación del nuevo tema: desplazamientos en casa.


• Actividad 1 (20 minutos): Los alumnos tendrán que realizar una actividad de búsqueda y desplazamiento en su casa. Se les dará una lista de objetos que deben encontrar y tendrán que desplazarse por diferentes habitaciones para encontrarlos. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos según el espacio.


• Actividad