Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Mary Raudales
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre cómo cuidarnos y mantenernos seguros en diferentes espacios".
- Planteamiento del problema: "Dentro del Jardín de niños se encuentran áreas de peligro, por lo que es necesario prevenirlos y ubicar dónde se encuentran cada uno".
- Motivación: Mostrar imágenes de situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos si identifican qué está mal en cada imagen.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación del concepto de prevención de accidentes y situaciones de riesgo a través de ejemplos sencillos y cercanos a su realidad.
- Actividades prácticas: Realizar un recorrido virtual por el Jardín de niños identificando las áreas de peligro junto con los alumnos.
- Reflexión en grupo: Preguntas de reflexión sobre cómo se sentirían si ocurriera un accidente y cómo podemos evitarlo.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Explorar los espacios de su casa y comunidad para identificar zonas de seguridad y áreas de peligro.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Preguntas de reflexión sobre situaciones de riesgo que puedan encontrar en sus casas y c