Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Impuntualidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos, revisar la planeación de la clase y recordar el objetivo y problemática a trabajar.

   
   



2. Activación del conocimiento previo (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia en la comunidad.

   
   



3. Introducción del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos la problemática de la impuntualidad en la comunidad y su impacto en el bienestar común y en la biodiversidad.

   
   



4. Investigación del problema (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las consecuencias de la impuntualidad en la comunidad y el medio ambiente.

   
   



5. Reflexión y debate (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre las investigaciones realizadas y promover un debate sobre la importancia de la puntualidad para el bienestar común y la preservación de la biodiversidad.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Recordar a los alumnos la problemática de la impuntualidad y su relación con la biodiversida