Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

MA. EMILIA GALAVIZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Salud sexual y reproductiva en Aula de Secundaria 1º


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades de aprendizaje, familias disfuncionales, falta de inclusión y rezago tecnológico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de salud sexual y reproductiva, destacando su importancia en la vida de los adolescentes. Explicar los conceptos básicos como infecciones de transmisión sexual y prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que los estudiantes identifican como negativas en relación a la salud sexual y reproductiva de las mujeres.

  • Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos sobre las consecuencias de estas creencias, estereotipos y costumbres en la vida de las mujeres y su impacto en la igualdad de género.

  • Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus reflexiones y se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos cuestionen estas creencias y estereotipos.


Sesión 2:



  • Introducción a la responsabilidad compartida: Explicar la importancia de la responsabilidad compartida entre hombres y mujeres en la prevención del embarazo en la adolescencia. Destacar el p