Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras interacciones diarias.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relación con el aprendizaje servicio.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de presentación de emociones: Los alumnos tendrán que representar una emoción determinada y los demás deberán adivinarla.


• Diálogo sobre las diferentes emociones que se pueden experimentar.


• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán parejas y representarán escenas donde se muestren diferentes emociones.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás.

Aplicación práctica (10 minutos):

• Los alumnos realizarán una actividad de aprendizaje servicio, donde se les pedirá que ayuden a un compañero que se encuentre triste o enojado.


• Los alumnos deberán escuchar al compañero, brindarle apoyo y ayudarlo a encontrar soluciones a su problema.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido durante la clase y cómo aplicarlo en su vida diaria.


• Agradecimiento a los alumnos por su participación y compromiso.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente podrá evaluar la participación y actitud de los alumnos durante la dinámica de presentación de emociones y la actividad de aprendizaje servicio.

   
   



2. Registro escrito: Los alumnos podrán realizar una reflexión escrit