Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo:

• PDA: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las historias o cuentos que los niños conocen.
   
   
   • Motivar a los niños a pensar en lugares o personajes de dichas historias que puedan relacionarse con su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento que tenga personajes y/o lugares que puedan relacionarse con la comunidad.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los niños identifiquen los personajes y lugares mencionados en la historia.
   
   
   • Pedir a los niños que relacionen esos personajes y lugares con su comunidad, preguntándoles cómo podrían ser similares o diferentes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad donde los niños dibujen o recorten imágenes de personajes y lugares de la historia leída y los peguen en un mural de la comunidad.
   
   
   • Pedir a los niños que compartan sus dibujos y expliquen por qué eligieron esos personajes y lugares.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar el cuento leído en la sesión anterior y las relaciones que se establecieron con la comunidad.
   
   
   • Preguntar a los niños si conocen alguna fábula y s