Valoración de la biodiversidad

Gabriel Martinez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Comprensión y producción de textos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentar a los alumnos la problemática: "La disminución de la biodiversidad en nuestro entorno".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la biodiversidad en su localidad.

  4. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los seres vivos presentes en su entorno, su importancia y las acciones sustentables que pueden llevar a cabo para protegerlos.

  5. Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar un avance de su investigación.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Iniciar la sesión recordando la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.

  3. Fomentar el diálogo y la discusión sobre la importancia de la biodiversidad en la localidad y las acciones que se pueden llevar a cabo para protegerla.

  4. Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad a nivel global y en México.

  5. Al finalizar la sesión, cada grupo deberá escribir un texto resumiendo lo aprendido y proponiendo acciones sustentables.


Sesión 3