Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el corazón y su funcionamiento. Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón.


• Presentación de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico: Explicar brevemente cada sistema y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano. Utilizar imágenes y esquemas para apoyar la explicación.


• Conexión interdisciplinar: Relacionar el sistema circulatorio con las matemáticas. Plantear el problema de la dificultad para realizar multiplicaciones y explicar cómo el cerebro necesita una buena circulación sanguínea para funcionar adecuadamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración del pulso cardíaco: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan medir su pulso en diferentes puntos del cuerpo (muñecas, cuello, tobillos). Proporcionarles relojes con segundero para contar los latidos por minuto.


• Registro de datos: Los alumnos registrarán sus resultados en una tabla, incluyendo el punto de medición y el número de latidos por minuto. Utilizarán las matemáticas para calcular la frecuencia cardiaca pr