Materiales, procesos técnicos y comunidad: Implementando alternativas para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Implementando alternativas para un desarrollo sustentable.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la falta de agua y luz en la escuela.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Materiales y su relación con el entorno de la comunidad.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de problemas ambientales causados por el mal uso de los materiales.


• Introducir el concepto de desarrollo sustentable y su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas ambientales en la comunidad relacionados con materiales y procesos técnicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con materiales y procesos técnicos que afecte a la comunidad (por ejemplo, la falta de agua y luz en la escuela).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado y propongan alternativas sustentables para solucionarlo, considerando el origen, transformación, uso y desecho de los materiales involucrados.


• Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad en la búsqueda de soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus alternativas de solución al problema asignado.


• Realizar una reflexión en grupo sob