Introducción al tema - 45 minutos

Monse Arellano
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias, fomentando su interés por la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y motivar su curiosidad preguntándoles si les gusta escuchar historias o inventarlas ellos mismos. Realizar una pequeña dinámica en la que cada niño comparta una breve historia que conozca.

  2. Desarrollo (25 minutos): Leer en voz alta un cuento corto y familiarizar a los alumnos con los elementos de una historia, como el inicio, desarrollo y final. Fomentar la participación de los alumnos haciendo preguntas durante la lectura y al finalizar.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que inventar una historia colectiva, en la que cada niño agregará una parte de la historia. Al finalizar, hacer una recapitulación de los elementos de la narración identificados durante la actividad.


Sesión 2: Exploración de diversos lenguajes - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad de los alumnos al narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar los elementos de una historia (inicio, desarrollo y final) a través de una pequeña actividad de recordación.

  2. Desarrollo (25 minutos): Introducir a los alumnos a diferentes lenguajes artísticos como la danza, pintura, teatro, expresión corporal, canto y baile. Mostrar ejemplos de cada uno y explicar cómo pueden utilizarse para narrar historias.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos elijan un lenguaje artístico y, de manera individual o en pa