Cuerpos geométricos y sus características
saul martinez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de cuerpos geométricos y sus características. Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos si pueden identificar los cuerpos geométricos presentes en ellos.
- Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno una caja con diferentes objetos dentro (bloques, cubos, pelotas, etc.). Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos según si tienen caras planas o curvas.
- Discusión en grupo: Comentar las clasificaciones realizadas por los alumnos y discutir las características de los cuerpos geométricos identificados.
Sesión 2 (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de los cuerpos geométricos identificados en la sesión anterior.
- Actividad de construcción: Proporcionar a los alumnos cajas de diferentes tamaños y formas. Pedirles que construyan diferentes cuerpos geométricos utilizando las cajas.
- Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar las características de los cuerpos geométricos que construyeron.
Sesión 3 (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior: Comentar las observaciones y registros de los alumnos sobre los cuerpos geométricos construidos.
- Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes objetos y cuerpos geométricos. Pedirles que clasifiquen los objetos según si tienen caras plana