Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y motivar a los alumnos a determinar los sucesos que desean narrar.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve presentación sobre el tema de la narración de sucesos autobiográficos.


2. Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre sucesos que los alumnos consideren importantes en sus vidas.


3. Pedir a los alumnos que elijan uno de los sucesos mencionados y lo escriban en una hoja.


4. En parejas, los alumnos intercambiarán sus sucesos y compartirán por qué eligieron ese evento en particular.


5. En grupo, los alumnos discutirán la importancia de organizar lógicamente los sucesos en una narración.

Sesión 2: Organización lógica de sucesos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo: Enseñar a los alumnos a organizar lógicamente los sucesos autobiográficos, resaltando los aspectos más significativos.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos el suceso autobiográfico que eligieron en la sesión anterior.


2. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus sucesos y discutirán cómo podrían organizarlos lógicamente.


3. Cada grupo creará un diagrama de flujo que muestre la secuencia de sucesos en orden cronológico.


4. Los grupos presentarán sus diagramas al resto de la clase y explicarán los aspectos más significativos de cada suceso.

Sesión 3: Relación entre textos expositivos, narraciones de mitos y leyendas (45 minutos)

Objetivo: Relacionar el tema de la narración de sucesos autobiográficos con textos expositivos, narraciones de mitos y leyendas.

Actividades:

1. Realizar una lectura conjunta de un texto ex