Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de propiedades extensivas e intensivas y su importancia en la identificación de sustancias y materiales de uso común en nuestras vidas diarias.


• Realizar una breve pregunta motivadora que genere la curiosidad en los alumnos, por ejemplo: "¿Qué características tienen los materiales que utilizamos diariamente en nuestras actividades?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las distintas propiedades que pueden identificar en los materiales.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de sustancias y materiales cotidianos (ejemplo: agua, papel, plástico, metal, etc.).


• Cada grupo deberá buscar información sobre las propiedades extensivas e intensivas de las sustancias y materiales asignados utilizando distintas fuentes (libros, internet, etc.).


• Cada grupo deberá utilizar instrumentos de medición (como balanzas, reglas, termómetros, etc.) para realizar mediciones de las propiedades físicas de las sustancias y materiales asignados.


• Permitir que los alumnos realicen experimentos y observaciones para identificar las propiedades de las sustancias y materiales asignados.


• Fomentar la discusión en grupo y el intercambio de ideas sobre las propiedades identificadas.

Fase 3: Cierre

• Realizar una puesta en común en el aula, donde cada grupo presente sus hallazgos sobre las propiedades extensiv