Introducción al tema de evaluación de sistemas tecnológicos

MUNDO LOCOO
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de evaluación de sistemas tecnológicos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar los objetivos de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos.

    • Presentar el problema de conectividad y computadoras como punto de partida para la evaluación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar los conceptos clave sobre evaluación de sistemas tecnológicos: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

    • Mostrar ejemplos de sistemas tecnológicos y analizar cómo se pueden evaluar en función de los conceptos anteriores.

    • Promover una discusión en grupo sobre la importancia de incorporar un enfoque sustentable en la evaluación de sistemas tecnológicos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitular los conceptos revisados en la clase.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar un sistema tecnológico y evaluarlo según los criterios discutidos en clase.




Sesión 2: Evaluación interna de sistemas tecnológicos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Aplicar los criterios de evaluación interna para analizar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de un sistema tecnológico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisar brevemente los conceptos clave de la sesión anterior.

    • Pedir a los estudiantes que compartan sus investigaciones sobre sistemas tecnológicos y su evaluación.



  2. Desarrollo (30 minutos):