Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Profa Kaliope
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Distribución de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de un objeto o herramienta específica a cada grupo.

  • Investigación en línea y en libros sobre la función, historia y evolución de la herramienta asignada.

  • Elaboración de un informe escrito y una presentación sobre la herramienta, incluyendo su importancia en la satisfacción de necesidades y la evolución técnica a lo largo del tiempo.


Sesión 2:



  • Presentación de los trabajos por parte de cada grupo.

  • Discusión en clase sobre las diferentes herramientas y sus funciones.

  • Análisis de casos de herramientas que han perdido su utilidad en la actualidad y cómo han sido reemplazadas por nuevas tecnologías.

  • Reflexión sobre la importancia de la innovación y el cambio técnico en la satisfacción de nuestras necesidades.


Fase 3: Cierre
Sesión 3:



  • Realización de una activida