Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de una sana convivencia entre pares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre la importancia de la convivencia

• Actividad de inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les invitará a formar un círculo para realizar una dinámica de presentación en la que cada uno deberá decir su nombre y algo que le gusta hacer fuera de la escuela.


• Actividad principal: El docente proyectará imágenes de diferentes situaciones de convivencia (por ejemplo, jugando, compartiendo, ayudándose mutuamente) y preguntará a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes y si han vivido alguna situación similar. Se generarán reflexiones sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.


• Actividad de cierre: Los alumnos realizarán un dibujo en el que representen una escena de convivencia positiva. Luego, compartirán sus dibujos en el círculo y comentarán qué aspectos positivos destacan de cada dibujo.

Sesión 2: Reconociendo las diferencias y aceptando la diversidad

• Actividad de inicio: El docente realizará una pequeña introducción sobre la diversidad, explicando que cada persona es única y diferente en muchos aspectos.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y recibirán tarjetas con diferentes características físicas, culturales o de ha