Cuidar los recursos naturales y el aprovechamiento del agua
Miguel Angel Aldana Campo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos
Tema: Cuidar los recursos naturales y el aprovechamiento del agua
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que planteen un problema y su solución.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Cuidar los recursos naturales y el aprovechamiento del agua.
- Conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales.
- Reflexión sobre el uso responsable del agua y su importancia para la vida.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué podemos hacer para cuidar los recursos naturales y el agua?
Sesión 2: Textos expositivos sobre el problema (45 minutos)
- Presentación de diferentes textos expositivos que planteen problemas relacionados con el cuidado de los recursos naturales y el agua.
- Lectura en voz alta de los textos y análisis de su estructura (problema planteado).
- Trabajo en grupos pequeños para identificar el problema en cada texto y compartir sus conclusiones.
- Puesta en común y discusión de los problemas encontrados.
Sesión 3: Textos expositivos sobre la solución (45 minutos)
- Presentación de diferentes textos expositivos que planteen soluciones a los problemas planteados anteriormente.
- Lectura en voz alta de los textos y análisis de su estructura (solución propuesta).
- Trabajo en grupos pequeños para identificar la solución en cada texto y compartir sus conclusiones.
- Puesta en común y discusión de las soluciones encontradas.
Sesión 4: Producción de textos expositivos (45 minutos)
- Explicación de los elementos de un texto expo