Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Reynoso Rodriguez Dulce
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de una sana convivencia entre pares.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la convivencia positiva y la aceptación de la diversidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de convivir de manera positiva y respetuosa con las demás personas, sin importar sus diferencias. Destacar la importancia de la diversidad y cómo enriquece nuestras vidas.
- Dinámica de presentación: Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta algo especial sobre sí mismo, resaltando alguna característica que los hace únicos.
- Elaboración de un mural: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales para crear un mural en el que representen la diversidad a través de dibujos, recortes de revistas, etc.
- Reflexión grupal: Finalizar la sesión con una pequeña reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Fomentar la empatía y la comprensión hacia las personas diferentes a ellos.
Actividades:
- Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes interpreten distintos personajes con características y contextos diversos. Promover la reflexión sobre la i