Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Plan de clase

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de CARENCIA DE LA PRÁCTICA DE VALORES.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Título: Importancia de los valores en la convivencia
Objetivo específico: Comprender la importancia de los valores en la convivencia y su relación con el cumplimiento de normas y reglamentos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Los estudiantes recibirán una breve introducción sobre la importancia de los valores en la convivencia.


2. Brainstorming: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresarán qué entienden por valores y cómo creen que influyen en su vida diaria.


3. Debate: Se promoverá un debate en el que los alumnos discutan sobre la relación entre los valores, las normas y reglamentos de convivencia.


4. Reflexión individual: Cada estudiante escribirá en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo los valores pueden influir en el cumplimiento de las normas y reglamentos.

Sesión 2
Título: Conociendo los reglamentos de convivencia
Objetivo específico: Identificar diferentes documentos que regulan la convivencia y comprender su importancia en la sociedad.

Actividades:

1. Presentación de documentos: Los alumnos recibirán diferentes ejemplos de documentos que regulan la convivencia, como reglamentos escolares, códigos de conducta, etc.


2. Análisis en parejas: Los estudiantes trabajarán