Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno aprenda a revisar y crear.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Exposición de ejemplos de cada tipo de creación literaria.

Desarrollo:

• Realización de una visita a la biblioteca de la comunidad o a un lugar de interés que cuente con creaciones literarias.


• Búsqueda y selección de diversas creaciones literarias.


• Clasificación de las creaciones literarias seleccionadas en base a su tipo.

Cierre:

• Puesta en común de las creaciones literarias encontradas y clasificadas.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignación de tarea: Investigar y seleccionar una creación literaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las creaciones literarias seleccionadas por los alumnos.


• Compartir reflexiones acerca de las creaciones literarias investigadas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de análisis de las creaciones literarias seleccionadas.


• Identificación de las características y element