Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: ¿Qué implica practicar valores como la colaboración, la reciprocidad, la solidaridad y la igualdad, y cómo se pueden ejercer para crear armonía?

Enfoque pedagógico: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de reglas de convivencia para la sesión.


• Generar un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de colaboración, reciprocidad, solidaridad e igualdad.

Desarrollo:

• Presentar el problema a los estudiantes y explicarles la importancia de practicar valores como la colaboración, la reciprocidad, la solidaridad y la igualdad para crear armonía en la sociedad.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre situaciones cotidianas en las que se pueden ejercer estos valores para promover un desarrollo sustentable.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de analizar y debatir estas situaciones desde diferentes perspectivas interculturales, considerando la diversidad de valores presentes en la sociedad.


• Cada grupo deberá generar propuestas de acciones concretas que promuevan dichos valores y que contribuyan a crear armonía en su entorno cercano.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus propuestas y