La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Problemática: La paz es una aspiración en las sociedades que requiere principios que la promuevan. ¿Cuáles son los obstáculos y cómo se identifican?

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de paz y cultura de paz.


• Indagar sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los obstáculos para alcanzar la paz.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y discutir acerca de un obstáculo específico para alcanzar la paz y cómo se identifica en la sociedad.


• Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición o una infografía.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los obstáculos identificados y cómo afectan a la cultura de paz.


• Discusión sobre posibles soluciones a los obstáculos mencionados.


• Tarea: Redactar un ensayo corto sobre cómo se pueden superar los obstáculos para alcanzar una cultura de paz.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Discusión grupal sobre las soluciones propuestas por los alumnos en sus ensayos.

Desarrollo:

• Ver el documental "La guerra invisible" que muestra situaciones de violencia y cómo afectan a la sociedad.


• Realizar una lluvia de ide