Estilos de vida activos y saludables
Ana Duarte
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo de aprendizaje (PDA): Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Comprender la importancia de realizar algún tipo de deporte o ejercicio físico para una vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Discusión en grupo sobre la importancia de realizar actividad física para una vida saludable.
- Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan las actividades físicas que practican de manera cotidiana y su relación con su bienestar y cuidado de la salud.
- Reflexión y síntesis grupal sobre las actividades compartidas.
Sesión 2: Investigación sobre actividades físicas y sus beneficios (45 minutos)
- Organización de equipos de trabajo.
- Investigación en internet y/o en libros sobre diferentes actividades físicas y sus beneficios para la salud.
- Elaboración de una lista de actividades físicas y sus correspondientes beneficios.
- Presentación de los equipos y discusión en grupo sobre las actividades investigadas.
Sesión 3: Encuesta sobre el nivel de actividad física (45 minutos)
- Explicación de la importancia de conocer el nivel de actividad física de cada alumno.
- Diseño y aplicación de una encuesta para evaluar el nivel de actividad física de los alumnos.
- Recopilación y análisis de los datos de la encuesta.
- Discusión en gru