El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación Cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA):
Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar:
Atender al problema: ¿Sabes qué es un conflicto social y un conflicto político? ¿Cómo es y en qué consiste la resolución pacífica de los conflictos?

Duración de cada sesión:
3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque:
Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "¿Sabes qué es un conflicto social y un conflicto político?"


• Realización de una lluvia de ideas individual sobre los conceptos de conflicto social y conflicto político.


• Puesta en común y construcción colectiva de definiciones y ejemplos de conflictos sociales y políticos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un caso por grupo para analizar y debatir.


• Investigación en grupo sobre el caso asignado, identificando las causas, actores y consecuencias del conflicto.


• Elaboración de un mapa conceptual o una infografía sobre el caso analizado.

Cierre:

• Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los conflictos sociales y políticos abordados.


• Conclusiones sobre la importancia de la resolución