Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los afectos y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que conocen y cómo se sienten.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer nuestras emociones y saber cómo regularlas?


• Tarea: Pedir a los alumnos que observen y registren las emociones que experimentan durante el día y cómo las regulan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea: Compartir las observaciones de las emociones y su regulación.


• Actividad: Juego de roles para representar diferentes situaciones emocionales y cómo se pueden expresar de manera asertiva.


• Reflexión: ¿Cómo influyen nuestras emociones en nuestras relaciones con los demás?


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente una emoción específica y cómo la regulan de manera asertiva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad: Creación de un mural colectivo sobre las diferentes emociones y su influencia en el bienestar.


• Reflexión: ¿Qué acciones podemos tomar para regular nuestras emociones de manera asertiva?


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un adulto sobre cómo regulan sus emociones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las entre