Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del objetivo PDA y explicación de su importancia.


• Comentar el problema a tratar: "El alumno no tiene comprensión lectora y tiene complicaciones en la redacción, así como en la ubicación del tiempo y espacio".

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una lista de pueblos antiguos del mundo.


• Solicitar a los alumnos que elijan uno de los pueblos de la lista y busquen información sobre su mito fundacional.


• Orientar a los alumnos en el uso de fuentes confiables y variadas para la investigación.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase la información encontrada sobre el mito fundacional del pueblo escogido.


• Fomentar la participación de los alumnos y la discusión sobre las similitudes y diferencias entre los mitos de los diferentes pueblos antiguos.


• Destacar la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de la historia y la cultura de cada pueblo.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo PDA y el problema planteado en la sesión anterior.


• Hacer una breve recapitulación de los mitos fundacionales de los pueblos antiguo