Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

PDA: Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Educación Artística, Educación Física

Problema a atender: Los niños tienen que plasmar sus gustos e intereses a través de dibujos, recortes, coloreando, leyendo, hablando, etc.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos:

• Conocer y comprender la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.


• Identificar y seleccionar un tema de interés personal para trabajar durante el proyecto.


• Explorar diversas fuentes de información para recolectar datos relacionados con el tema elegido.

Actividades:

1. Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


2. Diálogo y reflexión sobre la importancia de registrar y resumir información.


3. Dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus temas de interés.


4. Elección individual de un tema por parte de cada alumno.


5. Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) relacionadas con el tema elegido.


6. Registro de la información consultada a través de la escritura, esquema, dibujo, fotografía o video, según la preferencia de cada alumno.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo


• Tarjetas de diferentes colores para la dinámica de lluvia de ideas


• Libros, int