Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a abordar: Producción y comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación de los alumnos, donde cada uno comparte algo especial acerca de su familia.


• Lectura en voz alta de un cuento que aborde la temática de la familia y la convivencia.


• Actividad grupal: los alumnos elaborarán un cartel que promueva la sana convivencia en las familias.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los carteles elaborados por los alumnos y exposición de los mismos.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en un papel una situación de convivencia en la familia que les genere conflicto o dificultades, y lo compartirán con el grupo.


• Trabajo en parejas: los alumnos intercambiarán los papeles y ofrecerán consejos o ideas para resolver la situación planteada por su compañero.

Sesión 3:

• Retomar las situaciones de convivencia planteadas en la sesión anterior y trabajar en grupo para encontrar soluciones.


• Actividad de producción de textos: los alumnos escribirán una carta dirigida a un miembro de su familia, expresando sus sentimientos de pertenencia y afecto, así como su compromiso de mejorar la convivencia.


• Lectura en voz alta de algunas cartas seleccionadas p