Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre la diversidad de animales que existen.


• Desarrollo (30 minutos): Observación de imágenes y videos de diferentes animales y sus características. Promover la participación y la curiosidad de los alumnos.


• Cierre (10 minutos): Diálogo grupal sobre las características observadas y las emociones o preguntas que surgen.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos): Visita a un zoológico local o a una granja educativa. Permitir la observación y el acercamiento directo a los animales. Fomentar la interacción y el diálogo con los guías o cuidadores.


• Cierre (10 minutos): Compartir las impresiones y aprendizajes de la visita. Animar a los alumnos a hacer preguntas sobre los animales y sus características.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Desarrollo (30 minutos): Realización de dibujos o manualidades de los animales observados. Acompañar esta actividad con una conversación sobre las características físicas y los cuidados que necesitan los animales.


• Cierre (10 minutos): Exposición de los trabajos realizados. Invitar a los alumnos a describir sus dibujos y compartir lo que han aprendido.

Atender al problema: Los p