Introducción al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Isabel Rivera
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de valorar y comprender las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones para favorecer el desarrollo de la empatía y el logro de metas.


Actividades:



  1. Presentar el tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse a través de una breve charla y ejemplos prácticos.

  2. Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos reflexionen acerca de cómo se sienten al ser tratados de diferentes formas por sus compañeros.

  3. Promover un debate en clase sobre la importancia de respetar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.


Recursos: Pizarra, papel y lápices.


Sesión 2:
Tema: La empatía como herramienta para comprender las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de empatía para comprender y valorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos se pongan en el lugar de otra persona y experimenten cómo se siente al ser tratado de cierta manera.

  2. Trabajar en grupos pequeños para discutir situaciones específicas y cómo se pueden abordar desde una perspectiva empática.

  3. Pedir a los alumnos que escriban un breve ensayo sobre la importancia de la empatía en las relaciones personales y cómo puede ayudar a comprender y valorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.


Recursos: Tarjetas con situaciones de role-playing, papel y lápices.


Sesión 3:
Tema: Las formas de relacionarse en diferentes culturas.
Objetivo: Los alumnos comprenderá