Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema relacionado con las inasistencias frecuentes debido a las fiestas patrias.


• Explicación del objetivo de la clase: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y la importancia de las fiestas patrias en México.


• Lectura: Leer en voz alta un texto sobre el contexto histórico de la revolución de Independencia de 1810 en México.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para discutir y analizar el texto leído, relacionándolo con el objetivo de la clase.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad: Visionar un video documental sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Análisis en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos para analizar y discutir el video, identificando elementos relacionados con el agotamiento del imperio español.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones con el resto de la cl